Upcoming Kelvin Survey

e-Connections Post

Updated Information: The deadline to opt-out of the survey on behalf of the student is Friday, March 26, 2021. See link to opt-out form below.  

Dear SCUSD Family,

In order to learn more about student experiences in Sacramento City Unified School District, the District is partnering with Kelvin Education this year to conduct district-wide student surveys for children in K-12. Through these surveys, the district will gain valuable information about the social-emotional needs of our students and the climate and culture of our schools. The results of these surveys help inform both school-based and district-wide initiatives to support the social and emotional health of our community.

Kelvin Education is a leader in the field of education data collection and analysis. Their surveys have been used by school districts across the country. The use of Kelvin Education’s research validated survey instruments and data management platform will provide us with comprehensive, user-friendly reports to inform programming to improve school climate and culture, students’ social emotional learning, and family and community engagement.

The survey gathers information on the following:

  • Student/Family Engagement: How involved are students/families with their schools?
  • Social-Emotional Learning: How do students perceive their development of social-emotional skills like self-management and resilience?
  • School Climate: How do you see the overall social and learning climate of the school?
  • Teacher/Student and Family Relationships: How strong is the social connection between teachers and students within and beyond school?

If you are interested in learning more about the research and findings that support these studies and data collection, please take a look at a recent brief from Penn State on The Integration of Two Approaches: School Climate and Social and Emotional Learning (It’s not ‘brief’, but it is insightful.)

How will students take the Kelvin Education survey?

  • When: The survey will be administered between 3/22/2021 and 06/30/2021.
  • How: The Protection of Pupil Rights Amendment is a Federal Law that requires us to notify parents ahead of time about the survey and give them the opportunity to review it in advance so they can let us know if they do not want their child to take part. A copy of the survey can be provided upon request. The deadline to opt-out on behalf of the student is Friday, March 26, 2021.  Please use this link to opt out.
  • Student Privacy: All student information from the survey will be maintained confidentiality consistent with District policy and federal and state law, including FERPA, 20 U.S.C. 1232g. No information from the survey of an identifiable student will be released – only de-identified anonymous data that will be used to disaggregate and analyze data.

We appreciate your time and attention to this, as well as your support as we look to understand the climate in our schools and how we can best benefit our students’ social and emotional health.

If you have any questions about the survey, please don’t hesitate to contact us at KelvinPulse@scusd.edu

Jennifer Kretschman

Jennifer-Kretschman@scusd.edu

(916) 643-2136

KelvinPulse@scusd.edu

____________________________________________________________

Estimado padre o tutor,

Para aprender más sobre las experiencias de los estudiantes en SCUSD el Distrito está colaborando con Kelvin Education este año para realizar encuestas estudiantiles en todo el distrito para los niños en los grados K-12. A través de estas encuestas, el distrito obtendrá información valiosa sobre las necesidades socioemocionales de nuestros estudiantes y el ambiente y la cultura de nuestras escuelas. Los resultados de estas encuestas ayudan a informar las iniciativas de la escuela y del distrito para apoyar la salud social y emocional de nuestra comunidad.

Kelvin Education es líder en el campo de la recopilación y análisis de datos educativos. Sus encuestas han sido utilizadas por distritos escolares de todo el país. El uso de los instrumentos de encuestas validados por las investigaciones y la plataforma de gestión de datos de Kelvin Education nos proporcionarán informes completos y fáciles de usar para informar la programación para mejorar el ambiente y la cultura escolar, el aprendizaje socioemocional de los estudiantes y la participación de las familias y la comunidad.

La encuesta recopila información sobre lo siguiente:

  • Participación de los estudiantes/las familias: ¿Qué tan involucrados están los estudiantes/las familias con sus escuelas?
  • Aprendizaje socioemocional: ¿Cómo perciben los estudiantes el desarrollo de sus habilidades socioemocionales como el autocontrol y la resiliencia?
  • Ambiente escolar: ¿Cómo ve usted el ambiente social y de aprendizaje general de la escuela?
  • Relaciones entre los maestros/los estudiantes y las familias: ¿Qué tan fuerte es la conexión social entre los maestros y los estudiantes dentro y fuera de la escuela?

Si está interesado en obtener más información sobre la investigación y los hallazgos que respaldan estos estudios y la recopilación de datos, por favor consulte un informe reciente de la universidad Penn State titulado “La integración de dos enfoques: el ambiente escolar y el aprendizaje social y emocional” The Integration of Two Approaches: School Climate and Social and Emotional Learning (No es ‘breve’, pero es revelador).

¿Cómo tomarán los estudiantes la encuesta de Kelvin Education?

  • Cuándo: la encuesta se administrará entre el 03/22/2021 y 06/30/2021
  • Cómo: La Enmienda de Protección de los Derechos del Alumno es una ley federal que nos obliga a notificar a los padres con anticipación sobre la encuesta y darles la oportunidad de revisarla con anticipación para que puedan informarnos si no quieren que sus hijos participen. Se puede proporcionar una copia de la encuesta al pedirla. La fecha límite para optar por no participar en nombre del estudiante es 03/26/2021  La exclusión voluntaria deberá ser proporcionada a la escuela por escrito.
  • Privacidad de los estudiantes: Toda la información de la encuesta sobre los estudiantes se mantendrá confidencial de acuerdo con la política del Distrito y las leyes federales y estatales, incluyendo FERPA, 20 U.S.C. 1232g. No se divulgará ninguna información identificable sobre los estudiantes de la encuesta, solamente los datos anónimos, no-identificables que serán utilizados para desglosar y analizar los datos.

Agradecemos su tiempo y atención a esto, así como su apoyo a medida que buscamos comprender el ambiente en nuestras escuelas y cómo podemos beneficiar mejor la salud social y emocional de nuestros estudiantes.

Si tiene alguna pregunta sobre la encuesta, por favor no dude en ponerse en contacto con the district al KelvinPulse@scusd.edu

Jennifer Kretschman

Jennifer-Kretschman@scusd.edu

KelvinPulse@scusd.edu

____________________________________________________________

親愛的家長或監護人,

 

為了進一步了解學生對Sacramento City Unified School District學區/學校/機構的體驗,沙加緬度市聯合學區今年將與開爾文教育Kelvin Education合作,進行全學區K-12th 年級的學生調查。通過調查,學區將獲得有關學生社會情感的需求,以及學校校風和文化的寶貴信息。這些調查結果為學校和學區範圍內的舉措提供有助信息,以支持我們社區的社會和情感健康。這些調查的結果有助於為school-based 和district-wide學校和學區範圍內的舉措提供信息,以支持我們社區的社會和情感健康。

 

開爾文教育Kelvin Education是教育數據收集和分析領域的領導者。他們調查的數據已獲的全國各學區使用。使用開爾文教育Kelvin Education經過研究驗證的調查工具和數據管理平台,將為我們提供全面用戶友好報告,告知編程以改善    SCUSD 學校的氛圍和文化,學生社交情感學習以及家庭和社區的參與度。

 

該調查收集有關以下方面的信息:

  • 學生/家庭參與:學生/家庭如何參與學校?
  • 社交情感學習:學生如何看待自我管理和自己適應能力等社交情感技能的發展?
  • 學校氛圍:您如何看待學校整體的社交和學習氛圍?
  • 老師/學生和家庭關係:學校內外師生之間的聯繫有多牢固?

如果有興趣了解更多研究信息有關支持這些研究和數據的收集,請查看賓夕法尼亞州立大學最近發布的簡介,關於“融合兩種方法:融合學校環境與社會情感的學習” The Integration of Two Approaches: School Climate and Social and Emotional Learning (不是“簡介”,而是很有見識。)

學生將如何參加開爾文教育調查?

  • 時間:03/22/2021至{06/30/2021之間進行調查。
  • 參加方法:《學生權利保護的修正案》是項聯邦法律,要求我們提前告知家長有關調查的信息,並讓他們有機會提前進行調查,以告知我們是否不想讓孩子參加。學校可以應家長要求提供調查副本。代表學生選擇退出截止日期是03/26/2021 月月/日日/年年年年。若選擇退出,必須以書面形式提供給學校。https://forms.gle/QS56Q9VdsKvApvk48
  • 學生隱私:調查中所有學生信息將根據學區政策及聯邦和州法律來進行保密 (包括FERPA,20 U.S.C。1232g )。來自可識別學生調查中的任何信息都不會被發布-只會使用去識別身份的匿名數據來分解和分析數據。

我們感謝您的時間和精力來做此調查,並感謝您的支持,因為我們希望了解學校氛圍以及我們如何才能以最大程度幫助學生學習“社交和情感健康”。

如果對調查有任何疑問,請隨時與Erika Zavaleta 電話 KelvinPulse@scusd.edu聯繫。

Jennifer Kretschman

Jennifer-Kretschman@scusd.edu

KelvinPulse@scusd.edu

____________________________________________________________

Hawm Txog Niamtxiv lossis Tus Saibxyuas,

Txhawm rau kom paub ntau ntxiv txog tub/ntxhais kawm ntawv kev kawm paub dhau los hauv koog tsev kawm ntawv Sacramento City Unified School District lub Hauv Paus Tsev Kawm Ntawv tau koomtes nrog Kelvin Education xyoo no los ua cov kev ntsuam xyuas thoob plaws koog tsev kawm ntawv rau cov menyuam kawm qib K-12  Los ntawm cov kev ntsuam xyuas no, lub SCUSD  yuav tau txais cov ntaub ntawv tseem ceeb hais txog kev sib raug zoo-kev xav uas tus ncua ntawm peb cov tub/ntxhais kawm ntawv thiab kev nyab xeeb ntawm peb cov tsev kawm ntawv.  Cov uas muab tau los ntawm cov kev ntsuam xyuas yuav pab qhia txog tsev kawm ntawv thiab thoob plaws koog tsev kawm ntawv txoj hauv kev los txhawb rau kev sib raug zoo thiab kev xav kom noj qab haus huv ntawm peb lub zej zog. 

Kelvin Education yog ib tus thawj coj hauv kev kawm ntaub kawm ntawv khaws tseg thiab tshuaj ntsuam.  Lawv cov kev ntsuam xyuas tau raug muab coj los siv los ntawm cov koog tsev kawm ntawv nyob thoob plaws teb chaws.  Kev siv Kelvin Education qhov kev tshawb fawb tau qhia meej txog cov cuab yeej ntsuas thiab cov ntaub ntawv tswj kev pabcuam muab cov lus qhia zoo rau peb, cov ntaub ntawv qhia kom yooj yim siv los tshaj tawm cov ntaub ntawv los txhim kho tsev kawm ntawv kev nyab xeeb, tub/ntxhais kawm ntawv kev kawm kom paub txog kev sib raug zoo, thiab tsev neeg thiab lub zej zog kev sib koomtes.

Daim ntawv soj ntsuam muab cov ntsiab lus li hauv qab no:

  • Tub/Ntxhais Kawm Ntawv/Tsev Neeg Kev Sib Koomtes: Cov tub/ntxhais kawm ntawv/cov tsev neeg koomtes npaum licas nrog lawv cov tsev kawm ntawv?
  • Kev Kawm Txog Kev Sib Raug Zoo-Kev Xav: Cov tub/ntxhais kawm ntawv paub txog lawv txoj kev loj hlob ntawm kev sib raug zoo-kev xav xws li kev tswj tus kheej thiab kev tiv taus licas?
  • Tsev Kawm Ntawv Kev Nyab Xeeb: Koj pom licas rau kev coj noj coj ua thiab kev kawm ntawm lub tsev kawm ntawv?
  • Xibfwb/Tub/Ntxhais Kawm Ntawv thiab Tsev Neeg Kev Sib Raug Zoo: Txoj kev sib raug zoo ntawm cov xibfwb thiab cov tub/ntxhais kawm ntawv ruaj khov npaum licas nyob rau sab hauv thiab sab nraud tsev kawm ntawv?

Yog tias koj xav paub ntau ntxiv txog cov kev tshawb fawb thiab cov kev tshawb pom uas txhawb nqa cov kev tshawb fawb no thiab cov ntaub ntawv khaws tseg, thov saib cov lus qhia luv luv los ntawm lub tsev kawm ntawv qeb siab Penn State ntawm The Integration of Two Approaches: School Climate and Social and Emotional Learning (Nws tsis yog ‘luv luv’, tab sis nws yog tswv yim zoo.)

Cov tub/ntxhais kawm ntawv yuav mus ua qhov kev ntsuam xyuas Kelvin Education licas?

  • Thaum twg: Cov ntawv ntsuam xyuas yuav muab coj los ua rau thaum lub {03/22/2021 thiab 06/30/2021
  • Yuav ua licas: Qhov Protection of Pupil Rights Amendment yog Tsoom Fwv ib Tsab Cai Lij Choj kom peb yuav tsum ceeb toom rau cov niamtxiv ua ntej txog kev soj ntsuam thiab muab sijhawm rau lawv los tshuaj xyuas ua ntej kom lawv thiaj li qhia rau peb paub yog tias lawv tsis xav kom lawv tus menyuam koomtes rau.  Mus muab tau daim ntawv soj ntsuam yog tias nug txog.  Hnub kawg rau kev xaiv tsis kam koomtes rau tus tub/ntxhais kawm ntawv yog lub 03/26/2021 Qhov kev xaiv tsis kam koomtes yuav tsum muab xa tuaj rau hauv tsev kawm ntawv los ntawm sau ntawv: https://forms.gle/QS56Q9VdsKvApvk48
  • Tub/Ntxhais Kawm Ntawv Ntiag Tug: Txhua tus tub/ntxhais kawm ntawv cov ntaub ntawv los ntawm cov kev ntsuam xyuas no yuav muab khaws cia zoo tsis pub lwm tus paub nrog Hauv Paus Tsev Kawm Ntawv tsab cia thiab tsoom fwv thiab lub xeev txoj cai, nrog rau FERPA, 20 U.S.C. 1232g. Tsis pub muab cov ntaub ntawv los ntawm kev ntsuam xyuas txog ntawm ib tug tub/ntxhais kawm ntawv coj los tso tawm – tsuas yog siv cov ntaub ntawv uas tsis qhia npe los cais thiab tshuaj xyuas cov ntaub ntawv data xwb.  
  • Peb ua tsaug rau koj lub sijhawm thiab kev saibxyuas rau qhov no, nrog rau koj cov kev txhawb nqa thaum peb tig mus saib kom nkag siab txog kev nyab xeeb ntawm cov tsev kawm ntawv thiab peb yuav ua licas thiaj yuav pab tau zoo rau peb cov tub/ntxhais kawm ntawv txoj kev sib raug zoo thiab kev xav kom noj qab haus huv. 
  • Yog koj muaj lus nug txog qhov kev ntsuam xyuas, thov txhob ua siab deb tiv tauj {Name of Dept/Person} ntawm KelvinPulse@scusd.edu

Jennifer Kretschman

Jennifer-Kretschman@scusd.edu

KelvinPulse@scusd.edu

____________________________________________________________

Phụ Huynh hay Người Giám Hộ thân mến,

Để tìm hiểu nhiều hơn về những kinh nghiệm của học sinh trong SCUSD, Sac City đang hợp tác với Kelvin Education năm nay để tiến hành những cuộc khảo sát học sinh toàn học khu cho các lớp K-12th. Thông qua các cuộc khảo sát này, học khu sẽ thu thập được các thông tin có giá trị về các nhu cầu tình cảm xã hội của học sinh chúng ta cũng như môi trường và văn hoá trong các trường của chúng tôi.  Các kết quả khảo sát này giúp cung cấp thông tin cho cả sáng kiến theo trường và toàn học khu để hỗ trợ sự lành mạnh về tình cảm xã hội trong cộng đồng của chúng ta.    

Kelvin Education là một nhà lãnh đạo trong lãnh vực thâu thập và phân tích dữ liệu giáo dục.  Các cuộc khảo sát của họ đã được các học khu trên toàn quốc sử dụng.  Việc sử dụng các công cụ khảo sát đã được xác thực trong nghiên cứu của Kelvin Education và nền tảng quản lý dữ liệu sẽ cung cấp cho chúng tôi các báo cáo toàn diện và dễ dàng cho người sử dụng để thông báo các chương trình nhằm cải thiện môi trường và văn hoá trường, học tập tình cảm xã hội của học sinh, và việc tham gia của gia đình và cộng đồng.

Khảo sát thâu thập thông tin về những vấn đề sau:

  • Tham Gia của Học Sinh/Gia Đình: Các học sinh/gia đình gắn kết với trường của họ như thế nào?
  • Học Tập Tình Cảm Xã Hội: Cách thức học sinh nhận thức được sự phát triển về các kỹ năng tình cảm xã hội như tự quản lý và khả năng phục hồi ra sao?
  • Môi trường Học Đường: Quí vị nhìn thấy tổng quát môi trường học tập và xã hội của trường như thế nào?
  • Các Mối Quan Hệ Giữa Giáo Viên/Học Sinh và Gia Đình: Mối quan hệ xã hội giữa giáo viên và học sinh bên trong và ngoài trường học mạnh mẽ như thế nào?

Nếu quí vị có quan tâm để tìm hiểu nhiều hơn về các nghiên cứu và thâu thập dữ liệu này, xin xem bản tóm tắt gần đây của Penn State về Sự Hội Nhập của Hai Phương Pháp Tiếp Cận:  Môi Trường Học Đường và Học Tập Tình Cảm Xã Hội (Nó không vắn tắt, nhưng nó thật sâu sắc.)

Các học sinh sẽ lấy cuộc khảo sát Kelvin Education như thế nào?

  • Khi nào: Các cuộc khảo sát sẽ được thực hiện từ ngày 03/22/2021 đến ngày 06/30/2021
  • Cách thức: Bản sửa đổi về Bảo Vệ Quyền của Học Sinh là của Luật Liên Bang yêu cầu chúng tôi thông báo cho các phụ huynh trước thời hạn về cuộc khảo sát và cho họ cơ hội để xem xét trước giúp họ có thể cho chúng tôi biết nếu họ không muốn cho con họ tham gia.  Một bản sao của khảo sát có thể được cung cấp theo yêu cầu.  Thời hạn chót để thay mặt học sinh chọn không tham gia là ngày 06/22/2021.  Việc chọn không tham gia cần phải cung cấp cho nhà trường bằng văn bản. https://forms.gle/QS56Q9VdsKvApvk48
  • Quyền Riêng Tư của Học Sinh: Tất cả tin tức của học sinh từ cuộc khảo sát sẽ được giữ bảo mật phù hợp với chính sách của Học Khu và điều luật tiểu bang và liên bang, bao gồm FERPA, 20 U.S.C. 1232g.  Không có tin tức nào từ cuộc khảo sát sẽ tiết lộ danh tính của học sinh – chỉ có những dữ liệu nặc danh đã được loại bỏ danh tính sẽ được sử dụng để phân nhóm và phân tích dữ liệu.

Chúng tôi đánh giá thời gian và sự quan tâm của quí vị về vấn đề này, cũng như sự hỗ trợ của quí vị khi chúng tôi muốn tìm hiểu về môi trường trong các trường của chúng ta và cách thức chúng tôi có thể mang lại lợi ích tốt nhất cho sự lành mạnh về tình cảm xã hội của học sinh chúng ta. 

Nếu quí vị có bất kỳ thắc mắc nào về cuộc khảo sát, xin đừng do dự liên lạc Erika Zavaleta  at KelvinPulse@scusd.edu

Jennifer Kretschman

Jennifer-Kretschman@scusd.edu

KelvinPulse@scusd.edu